Neumología - Universidad Militar Nueva Granada
El direccionamiento estratégico se define como el conjunto de decisiones y acciones que integran estrategias, recursos, capacidades, principios y valores. Su objetivo es responder de manera efectiva y adaptativa a las dinámicas, asegurando la satisfacción de las necesidades y requisitos establecidos, así como la consecución de resultados sostenibles en el tiempo.
La Universidad Militar Nueva Granada concibe las políticas institucionales como el conjunto de directrices u orientaciones por las cuales la alta dirección define el marco de actuación que orienta las acciones de las unidades académico y administrativas en un campo específico de su gestión para el cumplimiento de los fines misionales y el propósito institucional que se derivan del Direccionamiento Estratégico.
Las diferentes unidades académicas y administrativas han venido construyendo políticas, planes y proyectos que definen e institucionalizan acciones, actividades y decisiones orientadas hacia el cumplimiento de la misión y la visión de la entidad. No obstante, la Universidad Militar Nueva Granada comprometida con los procesos de autoevaluación, autorregulación y mejoramiento continuo, generó el documento titulado: "Diagnóstico base para el fortalecimiento de las políticas institucionales en la UMNG (2024)", que detalla la metodología que se utilizó para darle aplicabilidad al diagnóstico por medio de un plan estratégico que articuló tres (03) fases: la elaboración del diagnóstico preliminar, articulación con los grupos de valor y el análisis y gestión de la información.
Directiva que actualiza y complementa los lineamientos para la gestión de políticas institucionales.
Directiva que establece los lineamientos y procedimientos para el fortalecimiento de las políticas institucionales en la UMNG.
La Universidad Militar Nueva Granada avanza en la construcción de entornos educativos más justos y accesibles, incorporando la inclusión como un eje central de su vida académica y administrativa. Acá encontrarás herramientas, conceptos y recursos que facilitan la comprensión y aplicación del enfoque diferencial y de derechos humanos, fortaleciendo una cultura institucional respetuosa de la diversidad.
Porque en la UMNG creemos que la excelencia es garantizar la participación, acceso y bienestar para todas las personas.
Apostamos por un proceso de inclusión construido por y para la comunidad neogranadina. Por eso, desde 2025-II contamos con nuestros 'Líderes Incluyentes': estudiantes comprometidos con fortalecer una universidad diversa e inclusiva, que aportan desde sus ideas, experiencias y perspectivas.
Documento que establece los lineamientos y procedimientos para el programa de Líderes Incluyentes.
La actualización del direccionamiento estratégico incorpora el desarrollo de procesos participativos y técnico¿metodológicos orientados a garantizar la viabilidad y pertinencia de las estrategias seleccionadas. En este sentido, y a manera de memoria justificativa y como insumo para la gestión institucional del conocimiento, se consideran los siguientes documentos soporte:
Documento que establece los lineamientos y procedimientos para la evaluación sistemática del impacto de las acciones institucionales.
Guía metodológica que establece los pasos y procedimientos para la construcción del Plan de Acción Anual.
Documento que define los perfiles y características de los estudiantes y egresados neogranadinos.
Documento que recoge las propuestas y aportes de la comunidad universitaria durante la semana del PEI.
Documento que establece las directrices y lineamientos para la actualización del direccionamiento estratégico institucional.
Documento que define los elementos constitutivos de la identidad institucional de la Universidad Militar Nueva Granada.
Documento que establece el propósito fundamental y los objetivos estratégicos de la institución.
Documento que presenta las propuestas actualizadas de misión y visión institucional.
Documento de evaluación y diagnóstico del proyecto institucional para su mejoramiento continuo.
El Plan de Acción Anual (PAA) es un instrumento de planeación anual orientado a la formulación, ejecución, seguimiento y evaluación de objetivos, estrategias y actividades que llevarán a cabo las distintas unidades académicas y administrativas para cumplir con los fines, metas y propósitos institucionales.
Desde la sinergia institucional, este documento integra el componente estratégico, que abarca el Proyecto Institucional (modelo de gestión), el Plan de Desarrollo Institucional, el Plan Rectoral y las políticas institucionales.
Así mismo, incorpora el componente táctico, compuesto por los planes de acción específicos, y el componente operativo, que se materializa a través de los procesos y procedimientos establecidos.
Vigencia 2026
Reporte de seguimiento 2026.
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Documento estratégico que establece los objetivos, estrategias y actividades para el año 2025, integrando todos los componentes institucionales.
Reporte de seguimiento 2025.
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Reporte de seguimiento 2024.
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Vigencia 2026
Vigencia 2026
Plan que establece las estrategias y acciones para optimizar y racionalizar los procesos administrativos institucionales.
Plan que define la estrategia institucional para el desarrollo y gestión de las tecnologías de información y comunicaciones.
Plan que establece las necesidades de adquisición de bienes y servicios para el año 2025.
Plan que define las necesidades de personal y las vacantes a cubrir durante el año 2025.
Plan que establece las estrategias y programas de bienestar e incentivos para la comunidad universitaria.
Plan que define las estrategias y programas de capacitación y desarrollo profesional para el personal.
Plan que establece las medidas y protocolos para garantizar la seguridad y privacidad de la información institucional.
Plan que define las estrategias y medidas para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores.
Plan que establece la estrategia integral para la gestión y desarrollo del talento humano institucional.
Plan que define la estrategia para la gestión integral de archivos y documentos institucionales.
Plan que establece las estrategias para la previsión y gestión de vacancias en el talento humano.
Plan que establece las medidas y protocolos para el tratamiento de riesgos relacionados con la seguridad y privacidad de la información.
Con el propósito de medir, analizar y evaluar los impactos y resultados derivados de la gestión de las unidades académicas y administrativas, y en aplicación de la metodología de evaluación de impacto, se elaboran los correspondientes informes de seguimiento, los cuales constituyen insumos fundamentales para la toma de decisiones.
Documento que establece los lineamientos y procedimientos para la evaluación sistemática del impacto de las acciones institucionales.
Documento que presenta el estado de avance y resultados obtenidos en la ejecución del Plan Rectoral durante el año 2024.
Evaluación del progreso en la implementación y cumplimiento de las políticas institucionales durante el período 2025.
Evaluación del progreso en la implementación y cumplimiento de las políticas institucionales durante el período 2024.
Informe de seguimiento al banco de proyectos correspondiente al periodo 2025.
Informe de seguimiento al banco de proyectos correspondiente al periodo 2024 con corte a abril de 2025.
Línea base del Plan de Desarrollo Institucional.
El presente documento corresponde a una propuesta preliminar y NO constituye la versión definitiva del Proyecto Educativo Institucional.
En consecuencia, a partir de la fecha desarrollarán jornadas de difusión, socialización y retroalimentación, orientadas a recopilar percepciones, comentarios y aportes de los distintos actores de la comunidad universitaria para constituir la versión final que integre las perspectivas académicas, administrativas y misionales de la UMNG.
Proyecto Educativo Institucional vigente desde el año 2009.
Propuesta preliminar del Proyecto Educativo Institucional para retroalimentación de la comunidad universitaria.
Expone el proceso de elaboración del documento, el enfoque metodológico adoptado, los mecanismos de participación implementados y el cronograma previsto para las fases de socialización, retroalimentación y consolidación de la versión final.
Tu opinión es fundamental para construir el PEI
Envía tus comentarios, sugerencias y aportes sobre la propuesta del Proyecto Educativo Institucional.
Todos los miembros de la comunidad universitaria están invitados a participar en este proceso.
Puedes comentar sobre el documento general o sobre un capítulo específico del PEI.
Lineamiento institucional que promueve la participación, inclusión y transformación en la comunidad universitaria.
Documento que establece los criterios y procedimientos para la verificación de requisitos en procesos institucionales.
Comunicado oficial con los resultados finales de los procesos de selección y convocatorias institucionales.
¿Qué es el Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje- CIARP?
Es un organismo académico de orden decisorio, adscrito a la vicerrectoría académica, encargado de la asignación y reconocimiento de puntos salariales y de bonificación, según el caso, por títulos universitarios, categoría en el escalafón, experiencia calificada, cargos académico-administrativos y desempeño destacado en docencia y extensión y el reconocimiento de puntos salariales a la productividad académica por los pares externos. El rector, mediante acto administrativo, reconocerá los puntos que le corresponde al profesor, según lo establecido en el artículo 55 del Decreto 1279 de 2002.
¿Cuáles son las funciones de CIARP?
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Hacer la valoración de la hoja de vida y asignación de puntaje para la remuneración inicial de los profesores que ingresan o reingresan a la carrera como empleado público.
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Analizar y asignar la clasificación y valoración del puntaje para la modificación salarial de los profesores empleados públicos de carrera, ya vinculados.
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Determinar y asignar los puntos por bonificación correspondientes a los factores señalados en el Decreto 1279 de 2002.
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Verificar la veracidad, autenticidad y legalidad de los productos y documentación que se presentan a título de la productividad académica.
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Solicitar conceptos jurídicos al Grupo de seguimiento al régimen salarial y prestacional de los profesores universitarios de que trata el artículo 61 del Decreto 1279 de 2002 del Ministerio de Educación Nacional.
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Orientar a los profesores que por primera vez acceden a la Universidad en cuanto a los requerimientos y exigencias para asignación de puntaje.
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Verificar la veracidad y intensidad de la documentación presentada por los profesores con la entidad correspondiente y con apoyo de la División de Gestión de talento Humano, cuando se considere pertinente.
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Resolver los requerimientos que formulen los profesores sobre su puntaje salarial y bonificaciones.
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Comunicar a control disciplinario interno, mediando siquiera prueba sumaria, las presuntas irregularidades de las que se tengan conocimiento.
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Remitir el acta de asignación y reconocimiento de los puntos asignados a la División de Gestión de Talento Humano para la elaboración del acto administrativo, previa verificación y visado del jefe de la Oficina Asesora de Direccionamiento Estratégico e Inteligencia Competitiva.
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Todas aquellas que le sean fijadas por las Directivas de la Universidad Militar Nueva Granada de acuerdo con su naturaleza.
Factores para la asignación de Puntos Salariales de acuerdo a la productividad académica.
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Por Títulos Universitarios (Pregrado y Posgrado) para docentes de Planta. Los títulos en el exterior deben ser convalidados.
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Revistas Especializadas (Indexadas u Homologadas por Colciencias).
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Producción de Videos, Cinematográficas y Fonográficas (Impacto nacional o internacional).
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Libros derivados de Investigación.
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Libros de Texto.
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Libros de Ensayo.
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Traducción de Libros
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Premios Nacionales e Internacionales.
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Patentes.
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Obras Artísticas (Impacto nacional o internacional).
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Producción Técnica.
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Producción de Software.
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Ascenso en el escalafón
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Productividad Académica
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Actividades de Dirección académico administrativas.
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Experiencia Calificada.
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El desempeño destacado en las labores de docencia.
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Experiencia Calificada
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Ponencias en eventos especializados (regional, nacional o internacional).
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Publicaciones Impresas Universitarias.
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Estudios Postdoctorales.
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Reseñas Críticas.
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Traducciones.
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Direcciones de Tesis.
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Producción de Videos, Cinematográficas y Fonográficas (Impacto regional o local).
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Obras Artísticas (Impacto regional o local).
Cronograma de Sesiones
Ver Cronograma aquí
Instructivo para Cargue de la productividad en el módulo CIARP.
Ver guía de información documentos para cargue de productividad Ver Documento
MIEMBROS DEL COMITÉ INTERNO DE ASIGNACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE PUNTAJE "CIARP
| NOMBRE | CARGO |
| Ing Carol Eugenia Arévalo Daza | Presidente del Comité Vicerrectora Académica |
| Doctora Astrid Rubiano Fonseca | Vicerrectora de Investigaciones |
| Doctora Elsa Liliana Aguirre Leguizamo | Jefe División de talento Humano |
| Ingeniero Wilfrido Javier Arteaga Sarmiento | Decano Facultad de Ingeniería Campus. Representante Decanos. |
| Doctora Norma Julieth Ruíz Rodríguez | Decana de la Facultad de Ciencias Económicas Bogotá, Represéntate de Decanos. Representante Decanos. |
| Doctor Fernando Alemán Ramírez | Docente Facultad de Ciencias Económicas Bogotá. Representante Docentes |
| Ingeniero Christian David Quintero Guerrero | Docente Facultad de Ingeniería Bogotá. Representante Docentes |
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Normatividad Documentos
| ITEM | TÍTULO | ENLACE |
| 1 | Decreto 1279 de 2002 MEN. | Ver |
| 2 | Acuerdo 04 de 2004 Reglamento del Personal Docente | Ver |
| 3 | Acuerdo 03 de 2024 | |
Formatos de evaluación
| ITEM | FORMATOS DE EVALUACIÓN | ENLACE |
| 1 | FORMATO PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DE INVESTIGACIÓN (aplica para los escalafones de asociado y titular) | |
| 2 | FORMATO PARA ASCENSO EN EL ESCALAFÓN DE REFLEXIÓN ACADÉMICA (aplica para los escalafones de asociado y titular) | |
| 3 | FORMATO PARA LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBRO DE INVESTIGACIÓN | |
| 4 | FORMATO PARA LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBRO DE TEXTO | |
| 5 | FORMATO PARA LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBRO DE ENSAYO | |
| 6 | FORMATO DE PRODUCCIÓN DE SOFTWARE | |
| 7 | FORMATO PARA OBRA ARTÍSTICA | |
| 8 | FORMATO PARA PRODUCCIÓN DE VIDEO DE CARÁCTER DIDÁCTICO | |
| 9 | FORMATO PARA PRODUCCIÓN DE VIDEO DE CARÁCTER DOCUMENTAL | |
| 10 | FORMATO PARA PRODUCCIÓN TÉCNICA | |
| 11 | FORMATO PARA PREMIO |
Contáctenos
Carrera 11 No. 101-80, Bogotá
Bloque A: Oficina SEGUNDO PISO, Vicerrectoría Académica.
Secretaría CIARP
Silvia Elena Gómez Monsalve
Paula Lizette Vega Rojas.
Horario de atención:
Lunes a viernes de 7:00 a.m. a 5:00 p.m.
(601) 6500000 ext. 1136
Correo electrónico:
ciarp@unimilitar.edu.co