Sección de Análisis Prospectivo y Desarrollo Organizacional
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Universidad Militar Nueva Granada
La Sección de Análisis Prospectivo y Vigilancia Tecnológica de la Universidad Militar Nueva Granada fortalece la prospectiva institucional mediante el análisis de tendencias y megatendencias, apoyando la planeación estratégica, la innovación y la toma de decisiones. Su labor promueve una gestión universitaria anticipatoria y orientada al cambio, en coherencia con los lineamientos del Plan Rectoral 2024¿2028 y el Plan de Desarrollo Institucional.
Contenido de la sección Documentos Prospectiva Estratégica
Contenido de la sección Estudios de Vigilancia Tecnológica
Contenido de la sección Centro de Transformación y Diálogo Social
Contenido de la sección Portafolio de Servicios y Alianzas Estratégicas
Análisis de contexto y exploración de futuros
Comprende la actualización y el análisis prospectivo de información asociada a factores externos e internos, así como el estudio de tendencias, megatendencias y señales emergentes en los ámbitos ambiental, tecnológico, político, económico, social y legal, con el fin de anticipar cambios y construir escenarios de futuro relevantes para la institución.
Orientada al análisis, modelación y proyección de estadísticas institucionales, como insumo para la construcción de escenarios futuros, la evaluación de riesgos y oportunidades, y el fortalecimiento de la toma de decisiones estratégicas con enfoque anticipatorio.
Desarrollada mediante un portafolio de servicios articulado con las necesidades regionales y sectoriales, que permite identificar oportunidades emergentes, riesgos potenciales y dinámicas de cambio, aportando a la construcción de ventajas estratégicas sostenibles en el mediano y largo plazo.
Enfocada en el análisis de escenarios regionales y en el fortalecimiento del diálogo social a través del Centro de Transformación y Diálogo Social, con el propósito de co-crear visiones de futuro y apoyar procesos de desarrollo territorial sostenible e inclusivo.
Asociados a líneas de inversión social y orientados a la identificación anticipada de necesidades prioritarias, así como a la formulación de proyectos de innovación social que contribuyan a la construcción de futuros deseables, al desarrollo sostenible y al bienestar de las comunidades.
Constituye un eje transversal que vincula los resultados del proceso de prospectiva con la educación media, promoviendo la pertinencia formativa mediante la alineación de la oferta educativa, la actualización curricular y el fortalecimiento de capacidades para el futuro, en coherencia con las necesidades regionales, las tendencias del entorno y las oportunidades de desarrollo territorial.