1.Prácticas evaluativas desde un enfoque pedagógico sociocrítico e intercultural en el ciclo complementario de la escuela normal superior María Inmaculada de Manaure, Cesar*

José Eduardo Padilla Beltrán Ph.D.
Nayibe María Jaimes Pérez - María Nicolaza Pacheco Fernández - Dora Luz Velázquez Velázquez

2. Una mirada de la formación por competencias para los procesos académicos de la facultad de ciencias militares de la Escuela Militar de Cadetes General José María Córdova

Julia Martá Vargas
M, Valencia. N, Vanegas. R, Calcetero

3.Estrategia educativa para la implementación del plan institucional de gestión ambiental en la Universidad Militar Nueva Granada

Hernán Rodríguez Villamil - Jadyth Andrea Muñoz Carranza - Freddy Santamaría Hernández

4. Aportes educativos al ámbito empresarial: Validación de pruebas de idoneidad para el departamento de capacitación de seguros Bolívar

Raquel Andrea Arias G.-María Inés Mantilla P.- José Eduardo Padilla B

5.La mesa redonda como estrategia para evaluar competencias cognitivas en la cátedra de producción de rumiantes en la Facultad de Zootecnia de la Universidad de la Salle

Juan Carlos Velásquez M.

6. Impacto de las aulas virtuales como mediación pedagógica en las asignaturas presenciales de pregrado del Departamento de Humanidades de la Universidad Militar Nueva Granada

Andrés Felipe Herrera Pupiales

7. Experiencia de aula: la notación vectorial en el curso de física mecánica

Pilar Cristina Barrera Silva

8.Disertación dialógica entre las perspectivas del estudiante, el profesor y la universidad

Andrés José Vivas Segura - Patricia Quintero Barrera

9.Formación de la conciencia moral: referentes conceptuales

Jorge Eduardo Vargas Vargas

10.Un asunto de actitud científica

David Andrés Sánchez Bonell - Paulo Andrés Valencia Villa - Jhon Jaime Marín Niño

11.Diseño de artefactos en los procesos educativos

Adriana P. Sánchez Ch.

12.Pasión por la lectura Comentarios de obras literarias

Por el Maestro Fernando Soto Aparicio

14.El currículo global e interdisciplinario: Una opción para integrar la bioética como horizonte de la responsabilidad social en la formación del ingeniero colombiano

Jaime Durán García Ph.D. (c)

16. El tapiz: la semiosis educativa Un acercamiento a la tradición educativa desde el significado de las herramientas pedagógicas

Andrey Porras Montejo